一、专业介绍

（一）专业定位

依托学校电力行业的办学特色，立足湖南、面向全国办学，响应国家建设新能源为主体的新型电力系统的发展战略，聚焦热工自动化、新能源发电等领域，突出电力生产自动化专业特色，培养具有家国情怀、解决复杂工程能力和创新精神的高素质复合型人才，建成服务国家和区域发展战略、特色鲜明的一流专业。

（二）历史沿革

本专业由原电力工业部直属长沙电力学院于1991年设置招生，2005年获控制理论与控制工程二级硕士点，2009年获湖南省特色专业，2018获控制理论与工程一级硕士点、电力电子与电力传动二级博士点。2021年，获批国家一流专业建设点，申请工程教育专业认证并获受理。

（三）特色优势

我校自动化专业主要为发电行业服务，在热工自动化、新能源发电等方面有明显优势，为电力生产自动化做出了突出贡献。

本专业充分发挥学校优质办学资源，依托电气工程、电子科学与技术一级学科博士点、控制科学与工程一级学科硕士点和“机器人视觉感知与控制技术”国家工程实验室（与湖南大学共建）、“大数据驱动的能源互联网”国际科技合作基地、“电力生产与控制”国家虚拟仿真中心、“雷竞技在线进入 —华自科技股份有限公司”国家级实践示范教学基地、“电力机器人”湖南省重点实验室、“智能机器人”湖南省校企合作基地、“智能机器人”湖南省研究生创新培养基地等国家、省部级教学、科研平台，培养基础扎实、实践能力强的高素质复合型人才。

专业已取得了较好的教学成果：获得“小平科技创新团队”和“挑战杯”、“互联网+”大学生创新创业大赛等国家级学科竞赛奖励100余人次；毕业生具有综合素质高、实践动手能力强的特点，在电力、交通行业享有很高的声誉；有力支撑学校在2015-2019年中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估名列全国第52名。

二、培养目标

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以促进学生德智体美劳全面发展和适应行业、产业与地方经济社会发展需求为导向，坚持“德育为先、知识为本、 能力为重、全面发展”的育人理念，培养具备良好的职业道德和社会责任感，系统掌握自动化专业的基础理论、方法和技术，熟悉与自动化领域相关的人文、伦理、法律、法规、标准及工程管理、经济决策等知识，具备自动控制系统分析研究和设计开发的工程实践能力和创新能力，能在发电过程控制、电气自动化和工业机器人等领域从事研究、设计、系统集成、开发和管理等工作的“底色亮、实践强、善创新、敢担当”的高素质复合型人才。

学生在毕业后5年左右达到以下目标：

（1）具有社会主义核心价值观、良好的职业道德和综合素质、较强的适应能力和创新意识，通晓行业规则和国际惯例，能承担社会、知识和环境背景下的道德责任。

（2）具备人文社科等多元文化素养，有较强的跨文化交流能力和理解能力，熟悉从事自动化专业所需的法律、法规、标准及工程管理、经济决策等知识。

（3）具备自动化领域的知识结构、前瞻的专业视野和工程实践能力，具有全球化的意识和国际视野，具有持续学习、自我发展能力和创新能力。

（4）能够运用自动化专业基础理论知识和本专业必要的基本方法、技术，用于解决自动化领域复杂工程问题的能力。

（5） 能够在现代工业自动化，特别是在电力和交通等应用领域从事自动控制技术与系统研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作，具备胜任工程师或者相应职称的专业技术能力和条件。

三、课程设置

电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机及其拖动基础、自动控制原理、现代控制理论、电力电子技术、微机原理及应用、过程检测技术及传感器、过程控制及仪表、计算机控制系统、运动控制系统、嵌入式系统、PLC控制系统、机器人技术、现代发电控制技术等。

四、就业前景

可在电力、交通、石油化工、冶金、轻工、航空航天等领域的高科技公司、工矿企业和政府部门、科研院所、大专院校等单位从事自动化系统分析、设计、运行和开发等方面的技术和管理工作。

（完整培养方案见附件）