为在学习之余，锻炼学生意志、提高学生能力、开拓学生视野，在实践中成长和提高，国际学院开展了以“小我融入大我，青春献给祖国”为主题的暑期社会实践活动。假期里，国际学子紧紧围绕活动主题，从不同的角度出发，开展了线上和线下的丰富实践和调研。在收集到的暑期实践报告中，共有43份属于线上调研。其中，线上调研主要从以下两个方面进行：

一是关于疫情下社会现象的调研分析。土木1901班黄天乐组在易芙蓉老师的指导下，对疫情后爱尔眼科市场竞争力做出了分析，并提出：爱尔眼科缺乏技术创新，在以后的竞争中可能会处于劣势。土木教改1901班许家俊组采用网络调查问卷对疫情下的就业质量进行了分析，通过对不同高校的毕业大学生就业流向及状况等问题的调查，得出“虽然就业求职遭到诸多困难，但变局也给他们带来了新机遇”的结论。

二是关于疫情期间大学生居家的相关情况的调研。土木1902班的谢愉杰带领组员对疫情期间大学生的学习情况进行了调查，他们认为疫情期间绝大多数大学生仍保持认真学习的态度，但学习意识缺乏科学性；电气1902班的赵博雅组开展了大学生“挂”网课的调查，他们发现大学生挂着网课干其他事情的现象非常普遍，并认为该现象的主要原因是学习动力的不足，学生应及时改正调整；土木教改1901班的张家明组结合网络调查问卷及线上交流的方式进行了关于疫情对大学生运动影响调查，得出疫情期间大学生运动锻炼次数较多，但线上体育课效果欠佳的结论，他们认为学校应提升同学们对线上体育课教学的积极性。

 通过暑期的线上调研，相信国际学子们已经进一步地了解了社会，也在实践中增长了见识、锻炼了自己的才干、培养了自己的韧性。通过线上社会实践的磨练，他们也深深认识到社会实践是一笔财富。这为今后走出校门，踏进社会创造了良好的条件。在今后的学习生活中，也希望大家能坚持社会实践与了解国情，服务与社会相结合，为国家与社会的发展出谋划策。

（文/倪守谦、肖翼邦、王懿 图/倪守谦 审/张锐）