为促进研究生创新能力和实践能力培养，营造良好学风，校研究生院和经济与管理学院拟举办首届研究生商学案例大赛。大赛旨在加强各学科专业的交流合作，培养与提升学生发现、分析、解决企业实际问题的能力，提高研究生培养质量。
现将赛事有关事宜通知如下：
一、参赛对象
经管学院各学科专业研究生均可自由组队参赛，校内其他学院的研究生有兴趣也可组队参加，每队由4-6名在校研究生组成。鼓励有兴趣的本科生参赛，每队由4名在校本科生组成。
二、比赛案例
本届案例大赛的案例由各队自由选定，但必须是经济领域的实际案例材料，或是管理领域的实际案例，须有明确的出处。
三、奖项设置
根据报名情况，设置一等奖、二等奖和三等奖若干名。对获奖的团队颁发获奖证书，并给予现金奖励。获奖的团队成员，可获得赞助企业的暑期实习岗位。
四、赞助方案
本届案例大赛将选择若干家赞助企业，聘请企业管理人员担任组委会成员和评委专家，并择优遴选1家企业进行冠名。
五、比赛细则
1.比赛时间：3月底或4月初（待定）
2.案例分析报告：参赛团队自选案例并对案例进行分析，制作案例分析报告书（具体格式见附件1)，并于3月25日之前将案例分析报告书提交组委会办公室。组委会将根据评分规则（附件2)对案例分析报告书进行评审和筛选。
3.案例现场演示：所有参赛队伍通过抽签决定演示顺序。各参赛队伍需充分研究分析己方案例及解决方案，在参赛时依次陈述，并接受其他参赛队伍及评委的提问，充分展现自身能力水平。评审专家根据陈述及问答情况投票确定比赛结果。
具体流程如下：
|
顺序 |
流程 |
时间 |
|
1 |
1号主队队员陈述己方案例。 |
10分钟 |
|
2 |
2号主队队员陈述由该案例所发现的问题。 |
|
3 |
3号主队队员陈述如何解决问题。 |
|
4 |
4号主队队员陈述该解决方案的现实意义。 |
|
5 |
其余参赛队伍及评委以轮流提问的方式提问，每支队伍限问三个问题。 |
10分钟 |
|
6 |
参赛队伍成员针对问题进行回答，自由展示，评委进行点评。 |
20分钟 |
|
|
每支队伍均按照以上流程进行。 |
|
四、报名及其他事项
1.报名时间：报名起止时间为2016年3月10日-25日，请各位老师积极组织研究生和本科生申报报名。
2.组委会设经济与管理学院研究生办，联系方式：王玲老师，电话：0731-82618997；邮箱：120143567@qq.com
经济与管理学院
2016年3月10日
附件：1.商学案例分析报告书规范；2.评分规则
附件1：
商学案例分析报告书规范
一、 案例报告封面内容包括：案例名称、作者姓名、作者所在学院以及队伍名称、队长联系方式、指导老师姓名。
二、 案例报告正文的首段应当点明地点、时间、单位、主要决策者、关键问题，以便读者对案例形成初步的整体印象。首段之后的案例正文应当根据需要分节，每节可配以小标题，以便层次分明。
正文是案例报告的主体。主要是介绍如何解决案例中公司所面临的问题。尽可能围绕着问题的方方面面的情况层层展开进行分析。为公司提供解决问题的方案。
三、 案例结尾是对正文精辟的总结。
四、 其他材料
案例报告还主要包括以下几点要素：
1. 脚注。对正文中某些技术问题、公式、历史情况等的注释，常以小号字附于有关内容同页的下端，以横线与正文断开。
2. 图表。在必要的情况下，图表可插置到正文相关位置，但为了版面简洁， 应把图表布置在专页或篇尾。所有的图表都应编号，设标题，加必要的说明；而正文中与图表相联系处，则应用括号注明“请参阅附图X”。
3. 附录。它的作用跟脚注基本一样，只是由于内容较多、较长，不宜插附于 正文之中。除非案例本身的主题就是属于技术性较强的专业范围，否则过多的技术性细节描述就不宜插于正文内，从而放入附录。
4. 参考文献。
补充：案例的编写方法并不一定是按固定的格式编写的。无论怎样去组织素 材编写案例，都应达到帮助案例中的公司解决问题的目的。
附件2：
评分规则
一、案例分析报告：50分
1. 立意、观点是否明晰（10分）
2. 分析逻辑是否严密（8分）
3. 论据是否充分（8分）
4.是否能运用所学经济管理知识（8分）
5.方法、工具的选择和运用是否得当（8分）
6.案例问题解决方案的可行性和有效性（8分）
二、现场展示：50分
1.表达是否流畅 (10分)
2.时间是否把握精准（10分）
3.精神风貌是否良好（10分）
4.团队合作是否默契（10分）
5.回答问题是否准确（10分）
附件：
