会议首先由支部书记介绍了付宏渊书记讲话的相关内容，并强调了此次开展“两学一做”学习教育，是凝聚全校6700多名党员的精神力量，提升党建工作引领学校发展能力，加快推进学校全面深改与内涵发展的重大契机与重要举措。以学习教育促进中心任务及各项工作的深入开展，以任务工作的实际成效检验学习教育成果，为建设特色鲜明的高水平大学，创建学校两个一流、跻身“百强”做出新的更大贡献。接着，每一名于会党员就学习讲话内容，结合自身实际进行了发言和讨论。唐土红首先分析了对我校而言，把“两学一做”学习教育作为提升引领学校发展的强劲力量，是为我校两个一流与百强大学建设，提供持续有力的动力支撑与根本保障。接着就学科建设与课堂教学存在的问题和马克思主义理论教师的使命与担当，谈了三点：一是马克思主义理论教师要坚守马克思主义的重要阵地；二是马克思主义理论教师要成为意识形态领域交锋的主力军，肩负着思想政治教育的主渠道使命；三是马克思主义学院肩负科学研究，引领社会思潮走向的责任。接着邓丽霞也结合自身实际从普通党员的角度谈了三点：一是一是要坚持认真学习党章党规。不论是集中学习还是个人自学，都要明确学习要求和目标，努力提高认识水平；二是要坚持学习习总书记的系列讲话；三是要坚持做合格党员。准确把握中央的总体要求，做到“四个进一步”。陈立中从一名高校纲要课程教师的角度谈了自己的五点体会：其一，针对性地回应学生关切，提高吸引力，增强有效性。加强其针对性和吸引力；其二，尽量凭事实说道理，提高说服力；其三，要动人心弦，提升感染力。讲某一历史人物、事件时，挖掘细节、动作或言语，击中学生心底最柔软的部分。其四，传播思想的力量，提高忠诚度。注意其广度和预见性的深度，引导他们分析事物间的联系，社会子系统和总系统间关系，必然与偶然的关系等，才能引起受众共鸣，增强其认知认同度；其五，运用新媒介，增强传播力。黄娟老师结合自己在教学当中的体会谈了两点：第一，纲要课程肩负着重要的思想政治教育使命，要有意识地加强青年学生对于三个选择的理解，尤其是对社会主义道路的认同和自信；第二，作为纲要教师必须不断加强党性修养，关注时事，并将之与历史选择进行联系性的思考，帮助学生更好地理解。接着刘黎老师也从自身出发谈了三点感受：一是普通党员要首先在强化理想信念上下功夫，做到思想上同心、目标上同向、落实上同步；二是要在讲纪律守规矩上下功夫；三是要发挥党员作用上下功夫。老师们还就“两学一做”和纲要课程教学关系进行了热烈的讨论。
最后，陈立中对此次学习付宏渊书记的讲话进行了总结，充分肯定了大家对相关文件和精神学习的成果，并强调这次学习教育不是一次活动，不分批次、不设环节，而是融入党员领导干部经常性的学习教育，并表示历史文化系党支部一定会认真贯彻落实学校党委的工作部署与会议精神，扎扎实实把这次学习教育开展好。