（一）人才培养基本情况

电力生产与控制国家虚拟仿真中心致力于为能源与动力工程（含热能与动力工程、电站智能控制、水电站动力工程三个方向）、建筑环境与能源应用工程、新能源科学与工程、储能科学与工程专业等本科专业的2423名学生提供虚拟仿真教学支持。中心独立开设5门虚拟仿真课程，涵盖火力发电、水力发电、核电和新能源发电等系统的运行仿真。此外，中心还为相关学科的610名研究生提供了虚拟仿真研究条件，这有利于研究生深入探索专业领域问题。总学时达90480人时（其中校内仿真实习64740人时，校外人员培训26080人时）。

中心与企业和学校开展合作，建设了一批高水平的仿真（实践）教学平台和“虚拟”仿真项目。此外，中心为本科学生开放多项大学生创新性实验及创新大赛项目，为国内发电企业培训专业技术人员326人。

（二）人才培养成效评价

仿真中心始终把教学作为核心工作，将人才培养置于首要位置，并通过多种方式加强人才培养。2023年度，中心培养了2423名本科学生和232名研究生。中心通过吸收优秀本科学生参与教师的科研项目、为毕业生提供毕业设计仿真条件、为大学生设立创新大赛实训基地，以及为研究生提供虚拟仿真研究条件等方式，提高学生知识应用能力和实践动手能力，促进学生创新精神的培养。

此外，虚拟仿真中心成员积极参与指导学生参加各类科技竞赛和研究项目，如“挑战杯大赛”、“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”、“互联网+大赛”、“中国可再生能源学会大学生优秀科技作品竞赛”等。在本年度的竞赛中，本学院的学生共获得国家级、省级学科竞赛奖208人次。此外，学生发表143篇科研论文、获得35项国家授权专利，并获30余项各级创新性项目。